Proiectul „Tranziție – Călătoria eroului” se desfășoară în următoarele săptămâni la Mioveni, județul Argeș, în cadrul Liceului Tehnologic de Mașini Mioveni și al Liceului Teoretic „Iulia Zamfirescu”, potrivit CVLTARTES. Inițiativa este un proiect cultural interdisciplinar al Asociației Macaia, cofinanțat de Consiliul Județean Argeș, și își propune să abordeze fenomenul bullyingului împreună cu cauzele sale sociale, psihologice și ecologice, inclusiv legătura cu consumerismul și cu anxietatea climatică.
Copiii și adolescenții implicați vor participa la cinci tipuri de activități. Atelierele de combatere a bullyingului prin art-terapie și atelierele de art-terapie pentru dobândirea rezilienței climatice, în total câte zece sesiuni, sunt coordonate de Alina Tofan. Atelierele de creație pentru realizarea unor instalații artistice comunitare din obiecte și povești personale despre bullying, tot zece sesiuni, sunt coordonate de Larisa Tofan. Sesiunile de facilitare și reziliență emoțională, de asemenea zece ateliere, sunt coordonate de Alexandra Brînzac. Proiectul include și o instalație pop-up sonoră participativă semnată de Alina și Larisa Tofan.
La Mioveni, participanții vor lucra prin art-terapie, desen, joc și expresie creativă pentru a-și recunoaște emoțiile, a vorbi despre experiențele dificile și a găsi resurse pentru a le face față. Sesiunile de facilitare și reziliență emoțională urmăresc dezvoltarea empatiei, a încrederii în sine și a capacității de a cere și de a oferi ajutor.
În atelierele de creație, copiii și adolescenții vor transforma obiecte și povești personale despre bullying în lucrări artistice comunitare. Aceste lucrări vor sta la baza instalației pop-up sonore participative, deschisă publicului local ca spațiu de ascultare, empatie și dialog despre un subiect adesea trecut cu prejudecată.
Prin artă, „Tranziție – Călătoria eroului” îi invită pe participanți să își privească propria poveste ca pe o călătorie în care fiecare poate deveni eroul propriei transformări. Proiectul oferă tinerilor nu doar un loc în care să fie ascultați, ci și un instrumentar psihologic, social și artistic cu care pot gestiona atât efectele bullyingului, cât și rădăcinile acestuia.
